lunes, 13 de marzo de 2017

PIPEC 5
CUESTIONARIO DE TRABAJO.

A. Cultivo y observación de protozoos.

  1. Dibuja diferentes tipos de protozoos observados. Busca información o imágenes de los más comunes y compáralas con lo visto en la muestra.


Se parecen a algunas vistas en la muestra como el Paramecio y la Ameba.

  1. ¿Qué tipo de movimiento has observado en cada protozoo?
Se desplazan extendiendo el citoplasma hacia afuera, formando prolongaciones similares a tentáculos, conocidos como seudópodos o falsos pies. Los seudópodos se utilizan también para envolver el alimento en un proceso conocido como fagocitosis.

3. ¿Qué quiere decir que los protozoos son seres eucarióticos?

Los seres eucarióticos se refiere a que están constituídos por células eucariotas con núcleo celular y sistema de endomembranas y orgánulos.

4. Antes de hacer el cultivo, ¿dónde estaban los protozoos?¿En qué estado se encontraban?
En el agua.
No se movían.

5. Realiza un listado de enfermedades provocadas por los protozoos.

  • Malaria.
  • Amibiasis.
  • Toxoplasmosis.
  • Enfermedad del sueño.
  • Cryptosporidium.
  • Leishmaniosis.
  • Piorrea.
  • Disentería.
  • Mal de Chagas.
  • Balantidiosis.

B. Tinción y observación de bacterias de yogur.
  1. ¿Qué le ha pasado a la leche? ¿Dónde se encuentran las bacterias que lo hacen posible?
Que ha fermentado.
En la parte fermentada de la leche que pasa a ser después yogur. Estas bacterias se alimentan de la lactosa de la leche y la transforman en ácido láctico, le proporcionan aroma y consistencia.
  1. ¿Qué papel desempeña el calor y el frío en la elaboración de yogur?
Con el calor calentamos la leche hasta que empieza a subir la espuma y, después, la dejamos enfriar.
  1. ¿Por qué lo tenemos que conservar en el frigorífico y comerlos antes de una semana?
Porque así se mantienen vivos los fermentos del yogur.

4. ¿A qué tipo morfológico pertenecen las bacterias que observas en la preparación del yogur? Haz un dibujo representativo de cada uno de ellos.







Pertenecen a la asociación de dos cepas bacterianas: El Streptococcus termophilus y el Lactobacillus bulgaricus.

  1. Las bacterias del yogur, ¿son autótrofas y heterótrofas? ¿Por qué?
Las bacterias del yogur son heterótrofas porque necesitan la lactosa para poder llevar a cabo su alimentación.
6. Las bacterias del yogur, ¿son simbióticas, parásitas o saprófitas? ¿Por qué?
Son saprófitas porque se alimentan de materia orgánica.

    C. Cultivo y observación del moho de pan.
  1. ¿Cómo ha colonizado el hongo la rebanada de pan?
El moho negro del pan solamente crece si lo coloco en un lugar cálido y oscuro, previamente humedecido y encerrado en una bolsa de plástico.
El pan se endurece poco a poco. Se empezó a ver moho a los pocos días y esto sucedió porque una espora germino sobre el pan formando hifas. El moho empezó a crecer y se reprodujo a través de las esporas.
  1. ¿De dónde obtiene el hongo su alimento? ¿De qué manera?
Del almidón y otros nutrientes contenidos en el pan.

3. Describe el órgano de reproducción asexual del hongo. ¿Qué produce dicho órgano?

A partir de unas hifas, se desarrollan los cuerpos fructíferos que son los órganos de reproducción asexual donde se forman las esporas. Los hongos se reproducen generalmente por esporas.
4. ¿Qué función tienen las esporas? ¿Por que carecen de flagelo?

En muchos seres eucariotas como los hongos, son parte fundamental de su reproducción, originándose un nuevo organismo al dividirse por mitosis.Los hongos son células eucariotas que forman esporas y carecen de flagelos.

D. Observación de champiñones.
  1. Dibuja la muestra observada, indicando cada una de sus partes.



  1. ¿En qué se diferencian y qué tienen en común estos dos hongos?
  1. Busca información sobre las principales setas comestibles de la Comunidad Valenciana.
El níscalo.
El níscalo, guíscano o rebollón es una seta comestible muy común no sólo en la Comunidad Valenciana, si no en toda la Península Ibérica. Crece en pinares y bosques mixtos y es muy apreciada dentro de la gastronomía nacional.

Seta de San Jorge.
También conocida como «perro chico» o seta de primavera, la seta de San Jorge es un hongo comestible que presenta un sombrero carnoso de 4 a 15 cm de diámetro de color blanco y una superficie lisa.

La «russula».
Es un género de hongos que incluye alrededor de 750 especies. Por eso, es muy importante saber de que especie exacta se trata, porque algunas no son comestibles. Para ello, lo primero es asegurarse de que se trata de una «russula». Así pues, es necesario masticar durante varios segundos un trozo pequeño de la seta (a poder ser de la carne o de las láminas) sin tragarla. Si el sabor es claramente picante la seta no es comestible. En cambio si el sabor es dulce se puede ingerir.

Boletus edulis.
También recibe comunmente el nombre de hongo o seta de calabaza. Esa denominación viene dada por el color de su sombrero, cuyo borde es más claro. Esta característica lo distingue claramente de los otros boletos parecidos, de carne blanca inmutable.

La senderuela.

Es una pequeña seta de sombrerillo de hasta cuatro centímetros de diámetro de color avellana o crema. Sus láminas están separadas y presentan un color blanquecino o avellana. Su pie, estrecho y fibroso, no se rompe al retorcerlo.

No hay comentarios:

Publicar un comentario